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盐城制造装载机大全图,盐城装载机在哪里卖

2024-04-11 03:25:52 装载机 0人已围观

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于盐城制造装载机大全图的问题,于是小编就整理了1个相关介绍盐城制造装载机大全图的解答,让我们一起看看吧。

如何看待西安南窑小学21名老师联名举报校长陈晓丽?

近日,西安市高新区南窑头小学21名教师通过网络联名举报校长陈晓丽!

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举报材料中列举了该校党支部书记、校长陈晓丽存在以权谋私、滥用职权等多种违规行为!

列举了校长陈晓丽的几大罪状:

在网上找到了相关的举报材料,大家可以看一下,但真实性有待相关部门的调查确认!

一、经济问题

以上图片均来源于网络,若有侵权请联系删除

如果以上举报情况属实,那么这个校长真是胆大妄为了!我们也期待相关纪检部门进行调查,回应这21名老师的质疑!给我们一个真相!

各位网友,你们认为呢?

教师无论是在社会还是在学校都应该属于弱势群体、软弱可欺,任何一个刚正不阿的教师都一定是学校领导打击的对象。对于敢于举报校长违规的老师们来说,值得肯定。

举报,就得有理有据。现在是法制社会,一切讲究证据,没有证据就是诬告、陷害。希望老师们不能凭直观感觉就意气用事,最后伤害的是自己。很值得同情的是,我们的教师几乎没有维权意识,几乎没有证据意识。因此,即使是举报,哪怕就是实名举报、联名举报,也未必见得就是成功。我们只能赞赏老师们的勇气,而悲哀老师们的智慧。

教师,总的来说单纯,心眼少,常说的耿直。教师的生活空间狭窄,接触校外人员少,天天和一群孩子打交道,本身也需要简单。因此,考虑问题不会那么转弯抹角,不会那么心狠手辣。因此,从某种角度来看,教师联名举报校长,也为老师们感到一种莫名的担心。

以我为例,工作调动,需要校长签字办理个人档案材料,校长前后踢皮球踢了2年。哪个时候才发现,做为一般教师的我,那点智商和一个老油条、混混的校长比,简直不在一个层次。校长叫我缴纳违约金,计算下来要交17万多,说真的,不是举报那么简单,杀了他的心情都有。好在最终办理好了!

学校是一片净土,容不得一点杂质。如果校长违纪违法,望相关部门严肃追责,还老师们一个公道!

个人观点,仅供参考。欢迎关注留言交流。

真的佩服这21位老师,要知道,他们举报的对象不是普通的一位校长啊,那可是荣誉等身啊!我们先来看看这陈晓丽校长的官方简历:

陈晓丽:南窑头小学校长、书记,全国课改优秀教师,陕西省教学能手,陕西省首批专家资料库成员,西安市学科带头人,西安市骨干教师,西安市教师资格面试考官!

乖乖,这可不得了,这么大的“腕”,举报她能成功吗?

偏偏这21位教师还就不信邪了!大家都按了红手印,坚决要举报她,请求“各级领导明查”。在向上级实名举报的同时,他们还通过网络发布举报信。下面👇🏻贴出的,是他们集体要求调离南窑头小学的申请。

这21位老师既然敢实名举报陈晓丽,说明陈晓丽也的确存在着很大的问题。

那么,陈晓丽校长究竟有哪些问题呢?

我们不妨先来看看举报贴中的一些内容:

这三点总结起来就是:

1.私设小金库、挪用公款、侵占公款、做假账、对抗组织调查等。

2.克扣教师工资据为己有、 通过食堂盘剥学生。

西安南窑小学校长陈晓丽利用职务之便,贪污,做假账等一系列作为都是藐视王法,而且作为一个教育机构的领导人,本来就是以自身为榜样,让孩子们学习的,可是她刚好走在相反的道路上。


陈晓丽都做了些什么

陈晓丽利用自己校长一职,做了以下全部不合规矩的事情。

第一,疫情期间,自己并没有严格把控,两个月时间都没有到学校视察,而且上班时间经常迟到早退。

第二,和学校成员一起做假账,以小成本报大账目,有意套取国家的财务。

第三,利用施工队对学校施工期间,给自己家里收拾房子,而且是在工作期间。还让男教师帮她搬家具。

第四,与退休老师起冲突,自己就三个月不上班,但是工资可是一分钱没少。

就陈晓丽的事件来分析问题

作为一个学校的校长,他还是西安市优秀教师出身,想必她当初也只是想好好干一番事业,可是真正到了那个地位,说大不大,说小不小。这种国家又很难查到的一个小小领导,做一次错事也是做,做十件错事也是做,而且自己觉得自己完全可以瞒天过海,那个教师不听他的话,她就会想办法把他弄走。

可是常在河边走哪有不湿鞋,这次陈晓丽万万没有想到,21名教师联名举办,而且是实名制,还按了红手印,一经被网络曝光出来,她距离下岗被调查的路程就不远了。

为人师表,就是要教书育人,这样的做人做事态度,还怎样去教育学生呢?

以上是第五评委娱乐观点,欢迎关注留言讨论。

支持教师维护个人权益的做法,对待维护教师个人的合法权益,应该采取积极合理的措施,在不违反原则和组织纪律的情况下,同样敢于和一些官僚作风作斗争。

有一个明显的现象,在和其他单位工作(乡政府、卫生院)的老同学聊天过程中了解到,最教师职业相对比较“服从领导”的工作安排,各级主任以及科室主任的工作安排,教师会一丝不苟的服从,即便是校长在教职工大会上严厉的“责骂”教师,教师也会默不作声忍着。平时工作中被“穿小鞋”或者受到不公正的待遇,也会默默无闻的忍受。

再者,社会上也认为教师职业现阶段是地位低下的弱势群体,工资收入低,社会地位低,即便是受到委屈,也基于职业也不会啃声,社会上一部分一直持对于教师丝毫没有尊重和客气的态度,一旦有一丁点的事情就“痛打落水狗”般毫不留情;例如最近网络媒体报道出的某家族在网络上爆料班主任体罚儿子致使儿子“吐血”、讹诈,最后查证是“不实举报”,家长体罚学生是事实(已经处理),但家长诬陷班主任是事实。

社会上老百姓即便是如此,而一些学校领导也更加苛刻,刻意“破坏”学校教育管理的公平公正性,随意践踏教师的个人权利,视教师的个人尊严和权力如粪土。正所谓“好人当不了校长,坏人当不好校长”,一些校长官僚主义倾向严重,不关心教师的生活疾苦,一味的加压而不顾实际;对上谄媚攀附,对下刻薄残酷;在用人方面丧失原则性,忠言逆耳,学校管理混乱,对于社会上有实力的家长则卑躬屈膝,破坏教师的劳动成果;明面鼓动教师努力工作,遇到学生管理问题则将责任甩给教师个人;职称评定弄虚作假,用人唯亲,以浮夸的作风敷衍教师。

不知道具体何种主要原因使得21名教师联名举报校长,但不排除以上列举的事实,当众多教师的权益受到不公正的侵犯之时,非常赞成教师应该树立的维权意识,让学校教育管理中个别校长的不正之风得以惩处。

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