常规机械设备制造结构包括，常规机械设备制造结构包括哪些

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飞机的各个零件名称？

常规飞机主要组成部分有机身、机翼、尾翼、起落架、动力系统、飞行控制系统、航空电子系统及机载设备等。

1.机翼是产生升力的主要部件。进行横向操纵的副翼和用于增加升力的襟翼等也都安装在机翼上。

2.动力系统包括发动机和一些附属系统，如燃油、润滑、散热、进气和排气等，它提供推力(或拉力)使飞机克服飞行时受到的阻力。

3.飞机的尾翼通常包括水平尾翼和垂直尾翼，其主要功用是保证飞机的平衡并操纵飞机。

4.起落架用于飞机的起飞、降落和地面停放。

5.机身的主要功能是装载设备、乘员和货物。

一个组织所采用的组织结构是否合适取决于哪几种权变要素？

答：取决于四种权变因素:战略、规模、技术和环境不确定性。

1）战略阿尔弗雷德.钱德勒最早对战略与结构的关系进行研究，通过研究几家美国大型公司得出结论：公司战略的变化会导致组织结构的变化以支持该战略。研究表明，某些结构设计最适合某些特定的组织战略。

例如，当组织追求有意义的独特创新时，有机式组织的灵活性和信息的自由流动性非常奏效；而当公司希望严格控制成本时，机械式组织的高效性、稳定性和严格控制十分有效。

2）规模很多的证据表明，组织的规模会影响它的结构。大型组织（超过2000名员工）通常比小型组织更加专门化、部门化、集权化和拥有更多的规章制度。然而一个组织成长到超过某一规模之后，规模对于结构的影响会减小。

3）技术一些研究表明组织会调整其结构以适应采用的技术，取决于它们用以将投入转化为产出采用的技术的常规化程度。一般来说，组织采用的技术越常规化，组织结构会变得越机械化，而采用了更加非常规化的组织则更加有可能实行有机式的结构。

4）环境不确定性在简单稳定的环境中，机械式组织可能更加有效；不确定程度越高，组织越是需要有机式设计所具备的灵活性。

简述体育课的基本结构？

体育课的结构，是指构成一节课的几个部分和各个部分的内容安排顺序、组织教法以及时间分配等。它 主要是以人体的生理机能活动能力变化规律为依据，受体育教学特点所制约。

体育课一般分为准备部分、基本部分和结束部分。至于每部分的内容和组织共安排等，则因课的目标、教学内容、学生情况以及作业条件（场地、器材、季节气候等）的差异而有所不同。小学中学低年级的体育课，为加强组织教学，也可把准备部分分为“开始”和“准备”两个部分，课的三个部分的内容按和组织教法等分述如下。

（一） 准备部分

准备部分的内容，按照其性质和目标可分为组织教学所必需的课堂常规、一般性准备活动和专门性准备活动。

一般性准备活动，包括身体的一般发展的内容，主要促进学身体全面发展，使全身各肌肉群、关节、韧带得到充分的活动，应注意较弱的肌肉群的发展，注意动作的准确性。它的组织方法一般采用集体形式进行，可定位做，也可行进间作，可根据具体情况变化队形，以提高学生的学习兴趣，

机械设计制造及其自动化都会学些什么？

机械设计制造及其自动化化主要学习的画法几何、机械制图、理论力学、材料力学、液体力学、机械原理、机械设计、电工技术工程材料、金属工艺学、微机原理、互换性的原理与测量技术、测试技术、控制工程基础、机械CAD /CAM等。这些就是机器设计及其自动化主要开设的课程，掌握绘图和看图能力，对学习机械来说尤为重要。学习机械设计及其自动化话，对数学物理要求特别高。

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